Se uno degli obiettivi fondamentali della scuola è quello di educare al pensiero critico, oltre che istruire, è innegabile l'importanza di considerare anche quei fenomeni di tipo probabilistico e statistico che rivestono tanta importanza per la futura vita sociale degli allievi. Riconoscere l'incerto e convivere con esso, sono i presupposti per comprenderlo attraverso una teoria scentifica, quale il calcolo delle probabilità. Nello stesso modo, sapere interpretare i dati statistici che vengono trasmessi quotidianamente attraverso i mass media è diventata una necessità culturale per comprendere fenomeni sociali ed economici a volte complessi che si presentano in tutti i rami delle scenze naturali, sociali, economiche e in particolare in quelle riguardanti l'istruzione, il commercio, l'industria, l'agricoltura, il turismo e così via.
Questa è una delle ragioni perchè il calcolo delle probabilità e la statistica debbano essere introdotti fin dai primi anni della scuola primaria, per dare ordine alle idee nella mente degli allievi, affinchè essi imparino a dare stime razionali di eventi e ad interpretare correttamente fenomeni che potranno interessare il loro futuro di cittadini.