Metodi e strumenti (il corso di scrittura di Letteratura incontesto)  è stato rivisto ed adeguato alle tipologie di prove del nuovo esame di Stato. È inoltre ampliato di oltre trenta pagine.

IL PROGETTO DIDATTICO
Letteratura in contesto  si caratterizza per una metodologia didattica innovativa laboratoriale e partecipativa attraverso la quale lo studente è chiamato ad affrontare le diverse problematiche disciplinari con metodologie improntate alla collaborazione e alla condivisione e al coinvolgimento attivo nell’analisi e nella risoluzione dei problemi.
Il progetto didattico è strutturato secondo le Indicazioni nazionali in materia di indirizzo e di nuove didattiche (laboratorialità, Flipped Classroom, compiti di realtà, Webquest, inclusione) ma anche secondo le ultime indicazioni sul nuovo Esame di Stato. Particolare attenzione viene data alla preparazione delle Prove Invalsi. 
Caratterizzano la proposta un percorso ordinato e lineare, un linguaggio accessibile, una serie di facilitatori per la didattica inclusiva e molti laboratori per la didattica innovativa e partecipativa. Da sottolineare il rilievo dato in tutto il percorso antologico alla scrittura femminile e al ruolo delle donne nella società, allo sviluppo della scienza e della tecnica attraverso i vari secoli e ai cambiamenti socio-economici e di costume nelle varie società. 
Particolare attenzione è stata dedicata ai temi di cittadinanza per il colloquio d’esame e all’Alternanza Scuola/Lavoro.
Un volume per anno è dedicato alla trattazione sintetica dei Saperi di base, con una struttura che facilita il ripasso veloce e fornisce, grazie anche ai caratteri ad alta leggibilità e a mappe semplificate, materiali per la didattica inclusiva (A passo spedito).


LE CARATTERISTICHE
Letteratura in contesto si caratterizza per questi importanti elementi:
• percorribilità e linearità dell’impianto e della trattazione;
• adeguamento alle nuove indicazioni relative all’esame di Stato e alla nuova Prova Invalsi;
• attenzione al rinforzo delle competenze linguistiche (lessicali e grammaticali)
• guida all’attivazione dei Tirocini e alla stesura della Relazione per l’esame relativamente all’Alternanza Scuola/Lavoro;
• didattica inclusiva e facilitatori didattici inclusivi;
• didattica laboratoriale partecipativa e nuove metodologie (Flipped Classroom, compiti di realtà, Webquest);
• forte curvatura sui temi di cittadinanza (in vista del colloquio d’esame);
• attenzione allo studio e alla conoscenza del territorio;
• percorsi tematici settoriali tra storia, società, economia e arte;
• proposte di attualizzazione attraverso testi non letterari, inviti alla visione di film, alla lettura di romanzi o poesie e alla visita di luoghi legati alla letteratura; 
• segnalazione del materiale che concorre alla definizione del Curriculum dello studente per l’orientamento e la certificazione in uscita con autoriflessioni finali;
• percorso triennale sui saperi di base e la didattica inclusiva;
• digitale collegato alle nuove strategie didattiche (Flipped Classroom), all’inclusione e all’interdisciplinarità. Da segnalare la presenza della realtà aumentata.

I VOLUMI A CORREDO DELL’OPERA

Metodi e strumenti

A passo spedito

Antologia della Commedia

STRUMENTI PER IL DOCENTE
Risorse per il docente con test d’ingresso, programmazione, verifiche e approfondimenti.
Scrittori del nuovo Millennio un planisfero e una carta dell’Europa di grandi dimensioni da appendere in classe che collocano nello spazio alcuni tra i più noti narratori e poeti attivi dopo il 2000
Chiavetta USB con i contenuti digitali fruibili in modalità offline e Word modificabile del volume Risorse per il docente.

Su richiesta: 
- il volume A. Goussot, E. Annaloro, Risorse per l'inclusione. L'inclusione come risorsa (Palumbo 2015).

Scheda adozionale

Esempi di risorse digitali