IL PROGETTO CULTURALE E DIDATTICO
Come le precedenti opere di Sabina Minuto ed Elisa Golinelli,
Mi trasformerò in meraviglia
si configura come una novità assoluta nel panorama editoriale per la Scuola
Secondaria di Primo grado. Le autrici - insegnanti, formatrici, tra le prime ad aver
diffuso il WRW in Italia - si cimentano nell’impresa di costruire un’antologia che
offra strumenti e materiali per svolgere il laboratorio di lettura e di scrittura in classe,
utilizzando il metodo
Writing and Reading Workshop “in purezza”, senza contaminazioni
e integrazioni con la didattica tradizionale.
Il volume triennale
Rotte di lettura con il metodo WRW, dedicato al laboratorio di
lettura, invita gli studenti a compiere un viaggio per mare, navigando tra le isole della
narrativa, dell’epica, della poesia, della non fiction. Il percorso porterà le ragazze
e i ragazzi a diventare lettori esperti, confrontandosi con i principali generi letterari
del curricolo della Scuola Secondaria di Primo grado.
Gli studenti, che potranno identificarsi in un simpatico equipaggio di marinaie e marinai,
salperanno per un viaggio che li farà “approdare” a diverse isole: da quella
dell’autobiografia a quelle dei testi letterari in prosa, a quelle dei testi letterari in
versi fino alla non fiction.
Su ogni isola i marinai incontreranno un genere letterario, e organizzeranno la loro
routine didattica affrontando Workshop strutturati secondo il metodo WRW.
Testi letterari in prosa, testi letterari in versi, testi non fiction sono proposti nella loro
interezza per lasciare spazio a
una dimensione coinvolgente e laboratoriale dell’apprendimento
e dell’esperienza di lettura, in cui studentesse e studenti sono chiamati
a confrontarsi direttamente con i testi, a esplorarli attraverso le tecniche e le
strategie di lettura proposte nelle
Minilesson e a crearsi una propria idea personale
supportata da evidenze presenti nei testi.
La selezione antologica è improntata al rinnovamento e ha un duplice obiettivo: da
una parte quello di dare una visione più equilibrata dei possibili
punti di vista sul
reale, dall’altra quello di presentare un’
offerta variegata di “assaggi testuali”, in cui
ciascun alunno o alunna possa trovare il proprio modo di accedere alla lettura e
sviluppare un gusto personale che contribuisca alla crescita di “
lettori per la vita”.
Nella scelta dei testi le autrici hanno inoltre dato ampio spazio alla presenza di opere
di valore di
scrittrici e poetesse italiane e straniere.
LA STRUTTURA, CARATTERISTICHE E NOVITÀ
Il confezionamento, volutamente agile e compatto, prevede un
volume dedicato al
laboratorio di
lettura (
Rotte di lettura con il WRW), un volume dedicato al laboratorio
di
scrittura (
Rotte di scrittura con il WRW), un
volume Reading Zone con una selezione
di racconti, poesie, testi non fiction per la lettura libera. A ciascuno studente
verrà inoltre consegnato un
taccuino da personalizzare e utilizzare come strumento
di lavoro.
Ai manuali per lo studente si accompagna la
guida per il docente, che fornisce i suggerimenti
per utilizzare i volumi ripercorrendone la praticabilità didattica unità per
unità e gli spunti per applicare il metodo con successo nella quotidianità scolastica,
creando delle routine consolidabili nel tempo. Per favorire l’approccio al metodo, le
autrici propongono inoltre un
corso di formazione utile per coloro che si avvicinano
a questa nuova modalità di apprendimento/insegnamento per la prima volta.
Il viaggio inizia con “Io come lettore”, una riflessione volta alla metacognizione e
all’
orientamento formativo, organizzata in attività laboratoriali, in cui le studentesse
e gli studenti sono chiamati a esprimersi sulla propria competenza di lettura. Intervengono
“in diretta” sull’argomento le autrici, offrendo il loro contributo alla discussione,
raccontando la propria esperienza di lettrici.
Un’attenzione particolare è stata posta nella valorizzazione della tipologia testuale
degli
albi illustrati, di cui proprio grazie al Writing&Reading Workshop si è scoperto
di recente il grande potenziale didattico. Grazie al dialogo tra testo e immagine, gli
albi illustrati permettono di stimolare stili cognitivi differenti e far lavorare gli studenti
sulla ricerca personale del significato.
Le
Minilesson, lezioni brevi e trasversali che corrispondono a circa un’ora di lavoro
in classe, sono organizzate in
Workshop, modellati in base alle opportunità didattiche
offerte dai singoli testi attorno ai quali sono stati ideati. Ciascuna Minilesson si
concentra sul potenziamento di una o più tra le 9 aree di competenza (Prevedere -
Identificare - Inferire e interpretare - Sintetizzare e raccontare - Fare domande -
Visualizzare - Fare connessioni - Attivare le conoscenze pregresse - Valutare),
utilizza
strategie di lettura chiaramente descritte e identificabili ed è orientata allo
sviluppo del
pensiero critico, alla
metacognizione, alla
rielaborazione personale.
Anche le schede di genere “
Costruiamo la rotta” sono impostate secondo la logica
dello
studio attivo, per scardinare l’apprendimento mnemonico dei concetti teorici e
favorire un coinvolgimento diretto da parte degli studenti attraverso delle proposte
operative, Minilesson per l’acquisizione di ulteriori strategie di studio, attività finali
metacognitive.
Arricchiscono il percorso didattico i
laboratori di scrittura impostati secondo il
Metodo
Caviardage® di Tina Festa, a cura di Giovanna Palumbo, che hanno l’intento di
stimolare in maniera coinvolgente e creativa la
scrittura poetica.
Il volume
Rotte di scrittura con il metodo WRW propone un’analoga struttura. Si apre
con una riflessione metacognitiva, “Io come scrittore”, e propone un viaggio alla scoperta
delle diverse tipologie di scrittura. Anche in questo caso, i giovani marinai approderanno
a isole nelle quali potranno mettersi alla prova come scrittori attraverso
Workshop, testi mentore, Minilesson. Non mancheranno le proposte di laboratorio
con il Metodo Caviardage® di Tina Festa per stimolare la scrittura creativa in versi.
Il volume
Reading Zone propone un’ampia selezione di letture libere a disposizione
degli studenti per esercitare in autonomia tecniche e strategie di lettura.
Affianca il corso, il volume
Storie per crescere insieme - Letteratura, un percorso
di Storia della letteratura con i testi emblematici del canone letterario italiano, curato
da Carlo Lucarelli, Sabiana Brugnolini, Leonardo Scelfo.
LA NOSTRA OFFERTA DIGITALE
PER LO STUDENTE
•
videolezioni sui generi letterari;
•
audioletture dei testi inseriti nel volume;
•
videopresentazione delle autrici degli albi illustrati;
•
Minilesson e organizzatori grafici scaricabili e stampabili;
PER I DOCENTI
•
video interattivi che riprendono l’approccio pratico e laboratoriale del corso per guidarli
alla scoperta del Writing&Reading Workshop;
•
videopillole metodologiche per acquisire i fondamenti della metodologia;
•
videoguida unità per unità con suggerimenti per l’utilizzo in classe.
