Un’acquisizione ormai consolidata del più recente dibattito sulla didattica della filosofia è che non basta un solo metodo d’insegnamento per sfruttare appieno le potenzialità formative della disciplina.
Le impostazioni storiche o problematiche; la presentazione in forma antologica o ‘narrativa’; l’approccio disciplinare o interdisciplinare: sono tutte opzioni che da sole non sono risolutive delle esigenze e dei problemi che s’incontrano nell’esperienza concreta del lavoro in classe. Caso per caso, nel vivo dell’interazione quotidiana con gli alunni, si tratterà piuttosto di trovare le misure e i ‘dosaggi’ giusti.


Viaggio nella filosofia ha nella versatilità metodologica la prima caratteristica distintiva: è un manuale che non impone un canone di presentazione dei contenuti, ma si adatta a una pluralità di opzioni, stili, strategie didattiche.

L’opera è suddivisa in quattro sezioni indipendenti:

Epoche si sviluppa secondo un prospettiva storica, inquadrando autori e correnti filosofiche nell’atmosfera culturale propria di ogni epoca.

Autori è dedicata a filosofi di particolare rilievo, appartenenti a periodi e a tradizioni di pensiero diverse.

Opere contiene un’ampia antologia di opere filosofiche o di rilevanza filosofica, accompagnate da un commento che raccorda i brani antologizzati e ne chiarisce i concetti portanti.

Temi esamina questioni classiche e tuttora dibattute della filosofia, mettendo a confronto, per ognuna di esse, proposte alternative di soluzione teorica.

Non c’è un ordine prestabilito da seguire, nei passaggi da una sezione all’altra, ma un ventaglio di combinazioni possibili tra i moduli che le compongono. Ogni docente potrà fare così le scelte più rispondenti ai suoi obiettivi.


Viaggio nella filosofia è un manuale semplice da usare: scritto per gli studenti, con un linguaggio diretto, il più possibile preciso ma non asettico, che non dà nulla per scontato e non abusa di tecnicismi. Un manuale essenziale nell’esposizione dei contenuti, di cui vengono messi in risalto gli aspetti cruciali; provvisto di un corredo didattico (mappe concettuali, schede interdisciplinari, verifiche) che fornisce suggerimenti utili sia per lo studio individuale sia per l’organizzazione del lavoro in classe.

Caratteristiche originali dell’opera sono inoltre il richiamo costante, fin dal primo volume, all’odierno dibattito filosofico e culturale e l’apertura interdisciplinare; quest’ultima, oltre che nell’impianto di numerosi moduli, si ritrova nei brevi saggi critici su opere d’arte (quadri, film, opere teatrali e letterarie) presenti in ogni volume.


In questa seconda edizione di Viaggio nella filosofia sono stati aggiunti nuovi moduli, così da ampliare ulteriormente l’offerta di opere, temi e, soprattutto, autori. I moduli della sezione epoche includono ora antologie di testi che completano quelle delle altre sezioni. Dove necessario, sono state apportate correzioni e integrazioni ai moduli già esistenti; dove opportuno se ne è ridotta la lunghezza, rendendo così più ‘spendibile’, in sede didattica, la varietà dei loro contenuti.
All’inizio di ogni volume, subito dopo l’indice generale, è stata inserita, in forma di ‘mappe ragionate’, una breve guida alla programmazione didattica che, prendendo come punti di riferimento i moduli della sezione epoche,delinea il quadro generale dei collegamenti con i moduli delle altre sezioni e con le schede dell’Area interdisciplinare.



in sintesi

– In questa nuova edizione sono stati aggiunti nuovi moduli, così da ampliare ulteriormente l’offerta di opere, temi e, soprattutto, autori.

– Moduli nuovi del 1° volume:
–    AUTORI: Plotino – Guglielmo di Ockham
–    OPERE: Parmenide, Poema sulla natura, Marco Aurelio, Scritti a se stesso – Diogene Laerzio, Vite dei filosofi
–    TEMI: La scoperta dell’infinito – Potestas: il pensiero politico medievale

– Moduli nuovi del 2° volume:
–    AUTORI: Francesco Bacone – Thomas Hobbes – Jean-Jacques Rousseau
–    OPERE: A.G. Baumgarten, Aesthetica

– Moduli nuovi del 3° volume:
–    AUTORI: Benedetto Croce
–    OPERE: Henri Bergson. Introduzione alla Metafisica – Paul Feyerabend, Contro il metodo
–    TEMI: La seconda rivoluzione scientifica – Tempo dell’uomo, tempo del mondo – Il nichilismo

– All’inizio di ogni volume è stata inserita, in forma di “mappa ragionata”, una breve guida alla programmazione didattica, che rende evidenti i collegamenti tra i vari moduli e con le schede dell’Area interdisciplinare.

– Potenziata la parte antologica